《六年級數學作業》是一款針對小學六年級數學開發的教育應用。你身邊的數學學習應用，讓爸爸媽媽再也不用擔心孩子的學習！
本應用功能包括：
1、數學口算題，讓學生在沒有老師教學的情況下，也能自己學習，掌握數學快速口算。
2、數學應用題，提供了每一個年級的基礎知識的練習，讓小孩邊學邊練題。
六年級數學作業，快來測試吧
更新內容：
1、修復已知bug
2、優化界面操作體驗

小學六年級數學作業app技巧

小學六年級數學期末復習方法
一、制定切實可行的復習計劃，并認真執行計劃。
為使復習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱（課程標準）是復習依據，教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復習有針對性，可收到事半功倍的效果。二、分類整理、梳理，強化復習的系統性。
復習的重要特點就是在系統原理的指導下，對所學知識進行系統的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的系統化和對其內在聯系的把握，便于融合貫通。同時注意激發學生積極主動地參與學習活動，讓他們自己去發現問題，提出問題，思考、探討、分析，最后得出結論，并且能進行靈活運用，做到梳理-訓練-拓展，有序發展，真正提高復習的效果。
三、關于小學數學期末復習方法：辨析比較，區分弄清易混概念。
對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應進行比較，以明確解題方法。
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。
有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。

五、有的放矢，挖掘創新。機械的重復是復習大忌。
復習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創新性使思維得到充分發展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對復雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結構關系和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗。