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1.制定學(xué)習(xí)計劃,就是制定復(fù)習(xí)時間表。會計從業(yè)資格考試要求一次性通過三科(233網(wǎng)校三科***,免費試聽),因此,三科目之間還要統(tǒng)籌兼顧,合理搭配時間,不能偏科。會計從業(yè)考試覆蓋面廣,系統(tǒng)性強,應(yīng)全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,在復(fù)習(xí)中要注意知識的系統(tǒng),這樣才能使自己整體把握,有的放矢。
2.精讀教材、抓住重點
接下來的任務(wù)是精研細(xì)讀,循序漸近,認(rèn)認(rèn)真真作好筆記。對每章節(jié)內(nèi)容,哪些問題應(yīng)該掌握,哪些內(nèi)容只作為一般了解,哪些要點要熟練精通,通過該次復(fù)習(xí)要一目了然了。掌握章節(jié)內(nèi)容的同時,做一些章節(jié)試題鞏固知識。
對沒有系統(tǒng)學(xué)過會計知識的考生來說,聽課輔導(dǎo)是必不可少的,但在聽課之前,自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍,做到帶著問題聽課,課后再花時間消化理解,其效果就會大不一樣。另外,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)員自己去精讀鉆研,才能加深理解,牢固掌握應(yīng)考知識。
3.理論實際、相輔相成
從近幾年考試的試題分析不難看出,除了對基礎(chǔ)知識的考核外,還會考察解決實際工作問題的能力。這就要求在復(fù)習(xí)過程中,不能死記硬背還得與實際工作相結(jié)合。否則,書本上知識稍加變換出現(xiàn)在試題中,考生就有可能“書到用時方恨少”,既措手不及,又難以應(yīng)付。
4.全真模擬、反復(fù)練習(xí)
模擬題是考試的試金石,通過模擬練習(xí),可以查漏補缺,什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到,什么地方可以不再需要花更多的時間,做到心中有數(shù),以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容。另外,限時做模擬題,可以演練自己地答題速度,有利于考場上充分發(fā)揮。
①定性分析:是指分析人員運用自己的主觀判斷,對企業(yè)的資金成本、利潤等方面進(jìn)行分析的一種方法。它一般適用于缺乏歷史會計資料或其它資料的分析。常用的定性分析方法有:調(diào)查分析法和經(jīng)驗分析法。
②定量分析:是指運用統(tǒng)計技術(shù),考察事物的規(guī)定性,從而把握事物性質(zhì)的一種分析方法。常用的定量分析方法有:比較分析法,時間序列分析法和因果分析法等。
③靜態(tài)分析:它是對已發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動成果,進(jìn)行綜合性的對比分析的一種分析方法,常用的靜態(tài)分析法有:相對數(shù)分析法、平均數(shù)分析法、比較分析法、結(jié)構(gòu)分析法、因素替換分析法、綜合計算分析法、價值系數(shù)分析法等。
④動態(tài)分析:它是對企業(yè)正在進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分析的一種方法。常用的動態(tài)分析有:指數(shù)分析法、發(fā)展速度分析法、ABC分析法、平均遞增率分析法,季節(jié)變動分析法、網(wǎng)絡(luò)分析法、移動平均數(shù)分析法和費用效益分析法等。
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