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天天聽(tīng)故事大全介紹

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天天聽(tīng)故事大全功能

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天天聽(tīng)故事大全特點(diǎn)

【原創(chuàng)內(nèi)容社區(qū)，話題廣場(chǎng)】

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五年級(jí)的孩子天天聽(tīng)故事，這樣好嗎？

一、選擇對(duì)孩子有益的故事內(nèi)容

孩子們聽(tīng)故事的好與壞關(guān)鍵的還是要看孩子所閱讀的內(nèi)容是什么，選擇到好的故事內(nèi)容對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是有一定的塑造力和影響力的，但不好的故事內(nèi)容，也同樣會(huì)對(duì)孩子造成不良的影響。而孩子個(gè)人的挑選鑒別能力有限，家長(zhǎng)們就要為孩子的故事質(zhì)量做好把關(guān)工作。

五年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一定的語(yǔ)文理解能力和知識(shí)基礎(chǔ)，所以家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子選擇故事內(nèi)容的時(shí)候就可以從名著，名人傳記，寓言故事，科普，文學(xué)小說(shuō)等方面出發(fā)。作為孩子生活?yuàn)蕵?lè)的一部分，家長(zhǎng)們?cè)趦?nèi)容選擇上可以廣泛一些，增加孩子的知識(shí)面。

二、控制好孩子聽(tīng)故事的時(shí)間

五年級(jí)的孩子雖然在學(xué)習(xí)功課上還沒(méi)有太大的壓力，但是這并不代表著孩子就可以把大量的時(shí)間浪費(fèi)在聽(tīng)故事這件事情上。聽(tīng)故事只能夠作為孩子生活中娛樂(lè)的一部分，因此家長(zhǎng)們對(duì)于孩子聽(tīng)故事的時(shí)間就要控制好。

孩子每天聽(tīng)故事的時(shí)間可以安排在放學(xué)之后，以及睡覺(jué)之前的這兩個(gè)時(shí)間段里，每天大約聽(tīng)1~2個(gè)小時(shí)就已經(jīng)足夠了，不要聽(tīng)太多以免孩子上癮。需要注意的是，孩子們?nèi)粘Ｂ?tīng)故事的時(shí)間，一定不要影響到孩子正常學(xué)習(xí)的時(shí)間。

三、鍛煉孩子的信息接收和整合能力

為了能夠讓孩子聽(tīng)故事的效果更加的顯著，同時(shí)鍛煉孩子對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的處理能力，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆勇?tīng)完故事之后，可以和孩子進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的聽(tīng)后感交流�？梢宰尯⒆訌�(fù)述一下故事的大致內(nèi)容，讓孩子講一下自己能夠從故事內(nèi)容中聽(tīng)出什么道理或者是知識(shí)點(diǎn)。

這樣有目的地去訓(xùn)練，能夠讓孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中鍛煉到自己的聽(tīng)力專注力，信息收集及大腦的記憶力，以及在事后對(duì)信息的整合能力。孩子聽(tīng)故事也不再是單純的聽(tīng)，而是能夠從中獲得聽(tīng)力、記憶、思維及觀點(diǎn)輸出等多方面能力的鍛煉和提升。

四、注意播放的音量和環(huán)境

最后還有一點(diǎn)需要注意的是，家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子聽(tīng)故事的時(shí)候，一定要注意控制好播放的聲音，盡量要少讓孩子長(zhǎng)時(shí)間帶著耳機(jī)來(lái)聽(tīng)故事，這樣很容易對(duì)孩子的聽(tīng)力造成損害。可以直接選擇手機(jī)喇叭播放，亦或者是連接外音箱播放，更能保護(hù)孩子的聽(tīng)力。

而在孩子聽(tīng)故事的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)亟o孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，可以讓小孩子在自己的房間里聽(tīng)，亦或者是書(shū)房，家長(zhǎng)們也不要輕易去打斷孩子。安靜的環(huán)境之中，能夠少一些外界的干擾，孩子也能更專注于聽(tīng)故事的內(nèi)容。